授人以渔，阅读点燃梦想

​——专访克丽缇娜集团“燃灯基金”发起人苏钰珊

文/坚白

“和小时候相比,长大后喜欢看的书种类不同,即便是同一本书,有所经历后再读可能才懂。”时间没有改变苏钰珊女士阅读的习惯,她仍记得每读到一本好书时内心的触动,并期待不断获得更深的自我认知和肯定。

当妈妈后,她的阅读计划里增加了一项:帮孩子培养阅读习惯。同时,作为“燃灯基金”发起人,她助推“燃灯计划”公益项目全面升级,成为国内首个专注于乡村儿童阅读的基金。

“我希望授人以渔,给孩子提供一种毕生有用的工具,阅读是种学习能力,让孩子自己爱上阅读,心灵上对世界观进行构建,在阅读项目中得以提升。”

克丽缇娜集团“燃灯基金”发起人苏钰珊女士

1.

“许多向乡村孩子伸出手的机构仅注重于捐助文具和书本,但燃灯基金公益项目的重点在于授人以渔,我们希望帮助这些孩子培养终身阅读的习惯。”

苏钰珊女士已是两个孩子的母亲,乍看却是一张青春娃娃脸,她穿素白雅致的短袖衬衫,话语轻柔,气质温婉。这位曾经修习德语的台湾姑娘,多年前随着先生赵承佑来到大陆,开始慢慢接手克丽缇娜的公益项目管理。

1997年,台湾美容连锁知名品牌克丽缇娜进入大陆市场,20多年来在大江南北陆续发展了4500家加盟店,成为首家于台湾上市的大陆连锁美容机构,并随即一步一个脚印展开公益之路。“‘爱与分享’一直是我们的企业文化,也是我们的价值观。”

2009年起,克丽缇娜集团与中国青少年发展基金会合作“燃灯计划”,开展乡村教师资助与培训。从苍茫草原到温润岭南,从贵州的十万大山到云南的彩云之巅,“燃灯”十年,克丽缇娜的公益脚步遍布中国11个省市,累计培训乡村教师六千多位,捐助14所爱心图书室,使14 万余名学生受益。

“燃灯”源自于佛经里的燃灯古佛,其出生时身边一切光明如灯,有“燃烧自己照亮他人”之意。最初,陈碧华董事长以此命名克丽缇娜集团的公益项目,有着深远寓意。董事长希望每一个人都成为一盏能带给他人希望和力量的明灯。十年积累的成果面前,苏钰珊女士从未松懈。以“燃灯”为名,生生不熄才是最终的落点。因此,必须跨过的第一道坎是打造可持续发展的核心力量。

2018年3月,她主动发起,将“燃灯计划”公益项目全面升级为“燃灯基金”,成为国内首个专注于乡村儿童阅读的基金。克丽缇娜集团捐出首期善款200万元作为起始资金,在江西都昌11所小学试点,计划两年内打造乡村阅读教育体系。

围绕培养乡村儿童阅读习惯的目标,“燃灯基金·阅读丽量”先派出评估团实地考察,对江西省九江市都昌县11所小学的45名种子老师及2000名一至五年级小学生进行前期调研,采集基础数据,分析乡村教师及小学生的阅读现状。

阅读课的载体是绘本,以此启发兴趣,让孩子爱上阅读。为此,“燃灯基金”联手儿童阅读专家推出100册“阶梯阅读目录”,包括一到六年级的分级阅读书单、课件开发,在每个班级开辟图书角,通过“会教书、会读书、读好书、日常读”逐层递进,“踏踏实实一步一个脚印做阅读。”

苏钰珊女士清楚地记得那堂阅读分享课,老师给孩子们介绍绘本故事《房子,再见》,内容有关跟每样东西告别。刚一讲完,有个孩子突然情绪很激动,忍不住哭着说 “可不可以不要跟东西说再见”。原来,这个孩子是留守儿童,“再见”使他联想到自己和爸爸妈妈分离的痛苦。

同样的感触,也体现在孩子们的课下生活中。狮山中小的刘得宝从四年级开始有了小梦想——当一名作家,他说“对书里的启发、感受,都会记下来。”学校开设阅读课后,他把中午休息时间都用来看书,在家里也拉着弟弟妹妹一起看。他说,学校开设阅读课后,让他看到了更多的课外书本,接触了更多的知识,对自己长大后当一名作家的梦想更坚定了。

燃灯基金发起人苏钰珊女士牵手都昌县小朋友拍摄公益宣传片

“孩子们因为上了阅读课,可能会比较理解父母,或者说是阅读让他们的心灵稍微强大了一点,对于自己的梦想更坚定了一点,这是令我感动的地方。”苏钰珊女士说。

2.

“‘燃灯基金’成立的初衷,就是把阅读做深做透,将阅读课程系统化地带到到每一个乡村、每一个希望小学。”其实,苏钰珊女士的初心早在儿时已养成。

“小学三年级时,学校会给小朋友发一个小小的储蓄罐,设定一到两个月时间,让我们带回去自发往罐子里存钱,然后给到其他需要帮助的小朋友。”那时起,还是孩童的她便了解到每个人的成长背景并不相当,有些小朋友需要更多的帮助。“后来,受我姐姐影响,她在读大专时就有固定捐资,等我上了大学,也开始养成了捐款的习惯。”

及时反馈是行动最直接的动力,如何对阅读进行有效评估也是“阅读丽量”的一大亮点。“燃灯基金”特意邀请了专业评估机构对当地学生的阅读情况进行全面评测,报告显示,学校增设的阅读课激发了学生的阅读兴趣,据受访教师反映,学生的表达能力提升和想象力都有所提升,孩子们在阅读中发现有意思的词汇和内容,很乐于与同学们分享。“更鼓舞人心的是,阅读让孩子们的思想和情感成长成熟起来,他们能够换位思考自身与家庭的关系,更懂得体谅他人。一名受访学生表示:自己原来不理解妈妈,与妈妈关系非常紧张,阅读课学习到感恩相关的主题后,开始理解妈妈的良苦用心,学习去爱自己的妈妈。”

“先培训一批优秀的“种子老师”,用“种子老师”的成功经验带动其他老师,然后把阅读课纳入学生的日常课程,从而为他们建立长期、可复制、可参与的阅读教育体系。“截至2019年6月,“燃灯基金·阅读丽量”行动已研发课件110套、累计分级阅读图书11736本、捐赠爱心图书角104个,短短一年多时间,“阅读丽量”影响培训了1700名教师,开展了1454节阅读课,惠及学生62929人次。

苏钰珊女士眼含期待:“我们的目标,是通过乡村阅读系统的建立实施,培养乡村儿童的阅读兴趣及习惯,提升他们的自主学习能力,最终希望助力他们树立正确的价值观,将来成为思想成熟、视野开阔、性格独立的社会人才。”

由点到面,点线联动。“目前,‘燃灯基金’的短期规划是将江西都昌的实践经验辐射开来,未来可能希望利用区域化经销商对当地情况熟悉的优势,我们联手当地经销商一起让这个项目走得更深入更夯实,也让更多乡村孩子受益于「燃灯基金 」“

在空间广度上,克丽缇娜集团今年还与上海电视节联合打造了“一本书,影响乡村孩子的一生”的公益活动,借助演艺和文化界“名人荐书”的影响力,鼓励乡村孩子通过阅读改变自己的命运。

被问到如何看待“女性美”时,苏钰珊女士坦言人都会变老,但“外观美丽、心态不老、充满自信、不断自我充实,都是美。对于我个人而言,我觉得最重要的其实还是内心的美”。